Greve do IFBA não se encerrará sem acordos


Professores e servidores técnico-administrativos do IFBA e do IFBaiano prometem levar a greve adiante, em busca de seus ideais.

A assembleia dessa quinta-feira, 29 de Setembro de 2011, na reitoria do IFBA (no Canela, em Salvador) contou com a presença de manifestantes de todo o estado.

Estão sendo programadas mobilizações que devem ocorrer na primeira semana de Ouubro em todo o teritório nacional. Especula-se sobre a interação com outras categorias grevistas como funcionários dos Correios e Bancários.

Dwsz.

Alunos em greve interagem


A assembleia que será realizada na próxima Terça-feira, 27 de Setembro de 2011, no Ifba campus Camacari, tratará, em seu primeiro momento, das questões particulares da unidade e, no segundo momento, terá a participação de alunos de outros campi da região.
O objetivo é redigir uma pauta a ser apresentada aos representantes burocráticos da instituição com a finalidade de conscientizar também os doscentes de que a greve é dos IFs.
#AlunosEmGreve e #IFsEmGreve são as hash tags para divulgar o movimento.
Dwsz

Alunos do IFBA Camaçari se reunem em assembleia


A assembleia desta Terça-feira, 20 de Setembro de 2011, realizada no campus Camaçari do Ifba, teve a presença apenas dos alunos.
Depois do seminário sobre a greve, que teve início às 9:00, foram discutidas questões relacionadas à integração dos alunos, havendo a tentativa de quebrar o paradigma das greves múltiplas com que os IFs vêm sofrendo.
A greve ameaça terminar sem grandes soluções mas estão sendo articuladas assembleias semanais e exposição pública das questões abordadas.
Dwsz

As vaias para Haddad


Fernando Haddad ao lado de Lula, com uniforme do IF

Uma semana depois de o Enem de 2010 ter mostrado uma acentuada queda no desempenho das 50 melhores escolas de São Paulo, a cidade na qual pretende candidatar-se a prefeito em 2012, o ministro da Educação, Fernando Haddad, foi vaiado na Faculdade de Educação da USP e se envolveu em bate-boca com estudantes que criticavam a situação de abandono de várias instituições federais de ensino superior.

A expansão das universidades federais é uma das bandeiras que Haddad pretende usar em sua campanha eleitoral e os estudantes que o vaiaram eram, justamente, supostos beneficiários de sua política. Criadas com base mais em critérios de marketing político do que acadêmicos, tendo em vista a eleição presidencial de 2010, várias universidades federais foram inauguradas às pressas em instalações improvisadas, sem laboratórios e professores em número suficiente. (grifo meu)

Por isso, os grupos e facções estudantis que não se deixaram cooptar pelo governo federal – que converteu a UNE numa entidade chapa branca, por meio de generosos repasses financeiros – definiram uma pauta de reivindicações e um cronograma de protestos contra Haddad. Também acusam o ministro de não reivindicar um aumento mais expressivo do orçamento da educação.

Nesta década, o País tem investido, anualmente, 5% do PIB em ensino. No Plano Nacional de Educação, que tramita lentamente no Congresso, o governo propôs aumentar os investimentos para 7% do PIB. As organizações estudantis reivindicam 10%. (grifo meu) Para tentar granjear a simpatia dos estudantes da USP, Haddad chegou a invocar, sem sucesso, sua condição de ex-líder estudantil. E ainda tentou comparar os gastos com educação dos governos Fernando Henrique e Lula. Segundo ele, o orçamento do MEC subiu de R$ 32,1bilhões para R$ 69,7 bilhões, nos seis anos em que está à frente da pasta. O problema da gestão Haddad, portanto, não é de escassez de recursos, mas de falta de competência administrativa. (grifo meu)

Com o objetivo de mudar o foco do noticiário, que destacava o quadro desolador em que se encontra o ensino médio, revelado pelo último Enem, Haddad agora defende o aumento do tempo de permanência dos alunos na escola, seja ampliando de 200 para 220 o número de dias do ano letivo, seja elevando a carga horária diária. (grifo meu)

Pedagogos e dirigentes de escolas afirmaram que a ampliação da jornada diária é a medida mais recomendada para a melhoria de qualidade do ensino fundamental e médio, mas lembraram que ela é de difícil implementação, pois não houve investimento na melhoria da infraestrutura da rede pública nem na mudança dos currículos. (grifo meu) O ministro disse que já começou a discutir sua proposta com especialistas e secretários de educação, mas entidades do setor informaram que não foram procuradas para tratar do tema.

Esta tem sido a característica da gestão de Haddad à frente do MEC. Ele agita bandeiras vistosas, que lhe permitem sonhar com voos políticos mais altos, mas que carecem de eficácia e desperdiçam recursos escassos em programas sem a necessária conexão entre si. O ministro já defendeu a democratização do acesso ao ensino superior, sem tratar seriamente do ensino fundamental. Ele defendeu propostas irrealistas, como a adoção do tempo integral no ensino básico, quando deveria cuidar de questões fundamentais, como melhorar a qualidade do ensino de português, matemática e ciências. Endossou a introdução de filosofia e sociologia no ensino médio, sem que o País disponha de professores dessas disciplinas em número suficiente. Estimulou a ampliação desenfreada de escolas técnicas, sem que a rede já existente tivesse recursos suficientes para atender às despesas de custeio. E, ao tentar utilizar o Enem para unificar os vestibulares das universidades federais, desmoralizou esse mecanismo de avaliação.

A constrangedora vaia dos alunos da USP para Haddad não causa surpresa. Ela é a reação natural a uma gestão errática, demagógica e, principalmente, inepta.

Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,as-vaias-para-haddad,774039,0.htm

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Assembleia Geral – Ifba Camaçari parte 2


mas os demais cidadãos também têm participação.
Pretende-se fazer acordos com o governo, atendendo a todos os manifestantes da greve que, por serem de muitas categorias, podem fazê-la durar e/ou se repetir muito.
Dwsz

Assembleia Geral – Ifba Camaçari


Para a assembleia geral a ser realizada no campus Camaçari do Ifba, na terça-feira 20 de Setembro de 2011, às 8:00, convoca-se todos os alunos, professores e servidores da unidade. É desejável que compareçam também representantes de outras unidades, tanto do Ifba quanto de outras instituições, que estejam interessados em entender a greve, assim como os pais de alunos.
A greve atualmente instalada é de interesse dos professores, servidores técnico-administrativos e alunos, mas os demais cidadão também têm

Resumo da Greve – Ifba 2011


Os servidores do IFBA, inclusive professores e colaboradores do setor técnico-adminitrativo, estão em greve desde o último dia 1º de Agosto.
Os campi sem aula já somam 73 em 14 estados do Brasil e não há previsão para o término da greve.
Entre as reivindicações estão aumento salarial de 14,8%, plano de carreira e concurso público para servidores técnico-administrativo.
Existem campi em que as obras de conclusão continuam e campi totalmente paralisados.
Dwsz

Instalado COMANDO ESTADUAL DE GREVE


No último 16 de Agosto, em reunião com representantes de 16 campi, com a cobertura da Record News e da TV Santa Cruz, foi deliberada a instalação do CEG – COMANDO ESTADUAL DE GREVE.
O CEG é uma comissão formada com o objetivo de organizar o movimento de greve.
Os manifestantes declaram que o Governo não tem interesse em negociar e ameaçam radicalizar.
Dwsz

Expectativas – IFBA 2012


No ano de 2011 aconteceram duas greves que paralisaram o Ifba. A primeira, de alunos do campus Camaçari que reclamavam por melhorias na estrutura do prédio (atendidas em parte). A segunda, vigente, de professores e servidores que reivindicam melhores condições de trabalho.
Em 2012 serão formadas novas turmas sem a regularização do quadro insificiente de professores e servidores técnico-administrativos.
Ou, talvez, os alunos novos unam-se aos grevistas.

Alunos do IFBA têm aulas de reforço durante a greve


Com os IFs em greve, alunos do Ifba Camaçari decidiram fazer aulas de reforço com os monitores, que são eleitos entre os melhores alunos de cada disciplina.
O objetivo é aproveitar a paralisação nas atividades oficiais para recuperar assuntos pardidos.
Também está sendo articulada a formação de grupos de estudos que se reunirão na Biblioteca Pública dos Barris.
Dwsz