Estudantes têm apoio de parlamentares


A manifestação dessa quarta-feira, 11 de Maio de 2011, em Camaçari, teve o objetivo de chamar a atenção dos cidadãos e das autoridades locais.
Uma comissão foi recebida e discutiu com os parlamentares presentes na Câmara Municipal, mas existe a necessidade do apoio de vereadores, deputados e do prefeito, que estavam cumprindo agenda em Brasília.
Uma nova manifestação está sendo planejada para a próxima terça-feira,  17 de Maio de 2011, para chamar a atenção da população e da mídia mais uma vez. Na Câmara, onde todos os parlamentares necessários estarão presentes, os alunos do Ifba esperam ser recebidos para reunião e apresentação de documento que enumera as questões a ser abordadas.
É importante lembrar que o Ifba é uma instituição federal, portanto a responsabilidade não é exclusivamente das autoridades locais – que devem responder apenas por questões menores (como transporte e segurança). Os protestos devem estender-se para outros campi e outras instituições com as mesmas carências e serão direcionados ao Governo Federal.
Participe nas mídias sociais com a hash tag #AlunosEmGreve.
Dwsz.

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Qual o seu objetivo no Ifba?


Desde que decidi participar do processo seletivo, meus objetivos no Ifba não mudaram.
Meu objetivo na instituição não é fazer amigos (vide edital) e, diferente do que muitos entendem, isso não significa que meu objetivo seja fazer inimigos – mas sempre gosto de comprar uma boa briga, principalmente quando sei que o desafiante não tem a menor chance de vencê-la.
Meu objetivo é adquirir conhecimentos específicos (técnicos) e obter diploma de programador (vide edital).
Processo seletivo de 2010/2011.
Dwsz.

Pedido de desculpas pela segunda semana de aulas


Como pode-se (ou não) imaginar, os problemas que todos tivemos esses dias poderiam ter sido resolvidos com menos acidez. Porém eu, sob influência de alta carga de stress, não fui capaz de fazê-lo.

Há conflitos – alguns internos, alguns externos – que, para poder resolver, eu precisava ouvir a opinião de todos, clara e honestamente. Infelizmente foi necessário haver intervenção externa para que essas opiniões fossem expostas.

Gostaria, sinceramente, que houvesse mais tempo para as discuções. Ainda assim, ao menos para mim, tudo o que aconteceu foi produtivo.

De certo seguirei muitas das sugestões que foram direcionadas a mim, assim como as que foram direcionadas a toda a turma. Mas há umas ou outras que não poderei aceitar por ainda me parecerem incoerentes em algum aspecto.

Espero ter-me feito compreender por aqueles que o necessitam e insisto que os demais devem apenas ignorar.

Sinceramente,

Dwsz.

Pedido de desculpas pela primeira semana de aulas


Splash Screen auf "KDE"

Image by Udo Herzog via Flickr

Caros colegas,

Peço desculpas aos que sentiram-se incomodados com meus inúmeros pronunciamentos, às vezes elaborados e rebuscados.

Trata-se de um comportamento que eu fui obrigado a adotar, depois de passar por certas situações, com a finalidade de evitá-las. Nosso curso, especificamente, tem duração de 4 anos e, em conflito com o que alguns colegas demonstram, consciente ou inconscientemente, EU não disponho de mais do que isso.

Caso nós não caminhemos no mesmo ritmo, ignorem-me sem receio. Em algum momento de nossas existências nos encontraremos de novo. Talvez eu possa ajudá-los. Talvez vocês não precisem mais da minha ajuda (talvez nunca tivessem precisado). Talvez seja melhor ignorar o déjà vu.

Não espero fazer amigos nesta turma – abomino a idéia de viver uma ilusão. Mas será necessário termos acordos, pois, no meio acadêmico ou profissional, precisaremos formar equipes.

Para garantir a defesa de meus direitos/interesses será absolutamente necessário continuar inquirindo e questionando os professores (para evitar atrito, posso evitar aproximação com alguns colegas), pois não posso correr o risco 1- de confiar em uma fonte falsa 2- de ficar com uma dúvida até o dia da reprovação final.

Aos “mudos” só posso sugerir que aproveitem-se dessa minha característica ou que pronunciem-se (sob pena de não obter o conhecimento necessário para a funções a exercer).

Desde já agradeço a contribuição que todos têm feito desde a aula inaugural. Normalmente o maior erro que eu cometo numa leitura, é acreditar que há um erro na minha leitura. Aqui não tem sido diferente. Como habitual, pode haver algumas lacunas que são preenchidas mais tarde, mas elas servem sempre para entender melhor, nunca para mudar a interpretação.

Aqueles que sentirem-se incomodados/ofendidos com minhas análises devem fazer valer seu livre arbítrio e não manter contato comigo. Eu não alimento relações estéreis e, nesse sentido, espero obter reciprocidade.

Quanto aos professores que têm medo dos questionadores, sugiro fazer um curso de reciclagem, pois essa postura é totalmente nociva (para o professor e para os alunos), especialmente em instituições renomadas. Não direciono essa sugestão a ninguém em especial, mas se a carapuça servir, vista-a como fosse sob medida.

Espero, sinceramente, que todos os colegas tirem proveito de todo material (concreto ou abstrato) a ser oferecido.

Amistosamente,

Dowglasz.

Eu não alimento relações estéreis e, nesse sentido, espero obter reciprocidade.
Quanto aos professores que têm medo dos questionadores, sugiro fazer um curso de reciclagem, pois essa postura é totalmente nociva (para o professor e para os alunos), especialmente em instituições renomadas. Não direciono essa sugestão a ninguém em especial, mas se a carapuça servir, vista-a como fosse sob medida.
Espero, sinceramente, que todos os colegas tirem proveito de todo material (concreto ou abstrato) a ser oferecido.